为了促进学校教育的卓越发展以及教师的持续专业成长，我校特别邀请了昆明市教育科学研究院的专家团队于2023年9月19日进行教育教学专项研讨活动。这些领域的专家走进课堂，在深入评估并提

供反馈的过程中，与我们共同研究更加高效的教学方法，目的是实现更出色的教育教学成果。

高中语文教研组

高中语文教研组由五位老师共同授课，课程内容主要包括通讯学、诗歌中的人物形象鉴赏和语用学。他们集体备课，精心策划每一个教学环节，密切关注学生的学习状况和进度，勇于面对并解决教学中的难题。市教科院的专家给予了肯定的评价，并且提供了详细的改进方案，为老师们提供了深入思考和反思的机会

高中数学教研组

高中数学教研组的老师们呈现了严谨的课堂布局，清晰的结构和明确的主线。在整个教学过程中，老师们积极鼓励学生的参与，为他们提供足够的时间进行思考、展示和提问，展现出扎实的教学功底。

市教科院专家在评课中指出，高中阶段的教师应特别关注知识体系的构建和整合，同时培养学生的核心素养。

高中英语教研组

高中英语教研组为本次听评课做了充分的准备，确保每堂课的主题都清晰突出。在市教科院专家王雯老师的引导下，老师们分享了各自的教学设计理念，全体参与者通过自我评价、相互评议和讨论，总结了本次教学中的亮点与不足之处。针对这些不足，王雯老师为大家提供了一些建设性的改进建议。

高中政治教研组

高中政治教研组由李云波、龚梅芬、何磊、金莎莎以及李长彬五位教师呈现了五堂生动有趣的课程。

市教科院的专家朱老师对各位教师独具特色的教学方法和内容表示了高度赞赏。在赞誉的同时，他也为教师们指出了课堂中的可改进之处，并给予了建设性的建议。这次得到专家亲自点评和指导，显然对于提升整个教研组的教学质量和能力有着极大的促进作用。

高中历史教研组

高中历史教研组呈现了四堂充满活力的课程。他们运用问题引导与任务驱动策略，有效巩固了学生的主要知识，同时通过高考真题提升了学生的应试能力。市教科院的薛老师在评课中称赞他们不仅成功展现了新课程理念，还充分体现了学生的主体地位，让学习真实地发生。

高中地理教研组

高中地理教研组由施扬、杨让泓、方婕敏、瞿萍、杨敏等五位老师为大家带来了生动的课程体验。他们巧妙地运用生活实例、自制教具以及结合多媒体和三板教学的方法，不仅注重培养学生的思维方式，还强调实践能力的培养。这种全方位的教学方法获得了教科院专家的高度肯定。

高中物理教研组

高中物理教研组针对实验课、新授课共呈现了六节精彩的课堂。六位老师各具教学风格，结合精制的课件和多媒体技术，成功突破教学难点。这些课程不仅体现了新的教育理念，还收获了出色的教学效果。

高中化学教研组

高中化学教研组由吕超、尹庆赛、段斌、范青等四位教师参与课堂诊断活动，其中涉及模型认知、实验探究和小组合作交流等教学方法。孙应伦专家高度评价了他们在培养学生核心素养、强调微观与宏观联系以及初高中知识衔接上的努力，让学生真正的走进化学的世界。

高中生物教研组

高中生物教研组的四位老师进行了精彩的教学展示。教科院专家杨老师对其进行了全面评估，赞赏了其教学亮点并指出了待改进之处。建议主要集中在加强学生对生物学原理的理解、系统复习、技能培训以及及时的知识点反馈。

本次活动教师们利用实例、实验和团队合作，打造了丰富的学习体验，既注重知识传授，也强调学生的核心素养。秉持着“谨信弘毅，琢玉修己”的校训，我校不断推动教育创新，追求更高的教学水平，同时，专家的建议为我们的教育进步指引了方向。

我校将不懈探索，致力于提供卓越的教育给每位学生。